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一个正方体如图所示,它的表面展开图可能是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:正方体的展开图
专题:立体图形的认识与计算
分析:我们用筛选法,对四个选项进行筛选.根据正方体展开图的11种特征,选项A为“2-2-2”结构,折叠成正方体后,三角形与正方形相对,不合题意;选项B、C和D都属于“1-4-1”结构,选项B折叠成正方体后,当圆正对我们,正方形在上面时,三角形在右边,不符合题意;选项C折叠成正方体后,三角形与正方形相对,不合题意;选项D折叠成正方体后,符合题意.
解答: 解:根据正方体展开图的特征,
折叠成正方体后是
故选:D.
点评:本题是考查正方体的展开图,是培养学生的观察能力、分析能力和空间想象能力.此类题可动手折叠一下,即可解决问题,又锻炼了动手操作能力.
练习册系列答案
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一根绳子长3米,用去了
1
3
,还剩下
 
米.

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1分你能干什么?
我1分大约能做
 
节眼保健操.
我1分大约跳
 
下绳.
我1分大约能写
 
个字.
我1分大约能做
 
道口算.

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科目:小学数学 来源: 题型:

填表.
顶点
个数个数形状大小关系条数长度关系
正方体
 
 
 
 
 
 
长方体
 
 
 
 
 
 

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求10的
1
5
是多少?列式为
 
;求10个
1
5
的和是多少?列式为
 

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计算教室地面的面积,应使用的单位是(  )
A、m2
B、dm2
C、cm2

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下列各式中a,b均不为0,a和b不成正比例的是(  )
A、a×9=
b
4
B、4a=8b
C、13a-b=0
D、
a+6
13
=b.

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小明每时能打1220个字,那么他0.35时能打多少个字?

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列竖式计算.
39×11 31×31 23×33
22×24 12×41 21×32.

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