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两个奇数的积是(  )
A、奇数B、偶数
C、可能是奇数或是偶数D、无法确定
考点:奇数与偶数的初步认识
专题:数的整除
分析:根据奇数和偶数的定义:整数中,能被2整除的数是偶数,反之,是奇数;及奇数和偶数的性质:
奇数与奇数的积是奇数;偶数与偶数的积是偶数;奇数与偶数的积是偶数;据此解答即可.
解答: 解:奇数×奇数=奇数,如:3×5=15,11×7=77;
故选:A.
点评:此题考查的是奇数和偶数的性质,根据其性质进行分析即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”“<”或“=”.
25+60×12÷6
 
(25+60)×12÷6;
(36+15)×100
 
36×15+100;
40÷(85-5×16)
 
40÷(85÷5-16);
350-72÷8×9
 
350-72÷9×8.

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科目:小学数学 来源: 题型:

爸爸要统计小英每次数学测试成绩,看看是进步还是退步,应选用(  )
A、条形统计图B、折线统计图
C、扇形统计图

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲班女生人数占全班人数的
3
5
,乙班女生人数占全班人数的
3
5
,因此两个班女生人数(  )
A、甲班多B、乙班多
C、一样多D、无法比较

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科目:小学数学 来源: 题型:

你同时掷两个普通的骰子(正方体6个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6),一个是红的,一个是蓝的.红骰子显示的数值乘以l0,蓝骰子显示的数值乘以5,再将这两个得数相加得到你的最终结果.可能有(  )不同的结果.
A、12B、16
C、18D、36
E、上述答案都不对

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科目:小学数学 来源: 题型:

先画出并量出需要的数据,标在下图的适当位置上,再算出图形的面积.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是某工厂2011年上半年每月生产电脑产量的折线统计图.
(1)六月份电脑的产量比四月份增长百分之几?
(2)这个厂2011年上半年平均每季度产电脑多少万台?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一块布,做衣服用去这块布的
1
2
,做床单用去这块布的
1
3
,还剩这块布的几分之几?(只列式不计算)

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,牛重多少千克?

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