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    12．3是因数，15是倍数．×．（判断对错）

    分析 在研究倍数、因数时，只能说一个数是另一个数的倍数或者因数．据此判断．

    解答 解：15是倍数，3是因数．这种说法是错误的．
    因为正确说法是15是3的倍数，3是15的因数．
    故答案为：×．

    点评 这道题是一道基础题，需要记住只能说一个数是另一个数的倍数或者因数，不能单独说一个数是倍数或者因数．

    练习册系列答案
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    2．一个等腰直角三角形，一条腰长2.5cm，这个三角形的面积是3.125cm2．

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    3．求x的值  
    0.15x=0.135
    9.68÷x=0.605
    x÷0.34=65．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．一个自然数，缩小10倍后仍是自然数，原数一定是2和5的倍数．√．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    7．在下面各数方框里填上适当的数字，使它符合提出的要求．
    （1）是5的倍数：31□，50□，7□5．
    （2）是2和3的倍数：61□2，215□，63□．
    （3）是2、3、5的倍数：78□，4□0，8□0
    （4）是3的倍数：61□，15□，65□．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    17．从下面4个数中选3个组成一个三位数，使它符合题目的要求．
    5       0        8        1
    奇数：185、815、805、105、801、851   
    偶数：518、810、850、580、510  
    2的倍数：508、580、108、180、158、150 
    5的倍数：185、815、810、850、580、510 
    3的倍数：180、810、801、108
    既是2的倍数又是3的倍数：180、810、108       
    既是2的倍数又是5的倍数：810、850、580、510
    既是5的倍数又是3的倍数：810、180       
    同时是2、5、3的倍数：810、180．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．要使30□是3的倍数，□里最小可以填0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    1．一个长方体玻璃容器，从里面量长3dm，宽、高均为2.5dm．这个容器能盛19L水吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    2．一个平行四边形的面积是8平方分米，如果它的底和高分别扩大到原来的3倍，它的面积就变成72平方分米．

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