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    如果减数相当于被减数的
    5
    8
    ，那么差比减数少
     
    %．
    考点：百分数的加减乘除运算
    专题：文字叙述题
    分析：把被减数看作单位“1”，减数相当于被减数的
    5
    8
    ，那么差就相当于被减数的1-
    5
    8
    =
    3
    8
    ，先求出差比减数少的分率，再除以减数占被减数的分率即可解答．
    解答： 解：[
    5
    8
    -（1-
    5
    8
    ）]÷
    5
    8

    =[
    5
    8
    -
    3
    8
    ]÷
    5
    8

    =
    2
    8
    ÷
    5
    8

    =40%
    答：差比减数少40%．
    故答案为：40．
    点评：解答本题的关键是求出差比减数少的分率．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李大爷存入银行1200元，月利率0，8%，到期后连本带利共取出1488元，存了
     
    年．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.15时=
     
    时
     
    分； 30200m2=
     
    公顷
     
    m2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆柱的底面半径和高都扩大为原来的4倍，则体积扩大为原来的4倍．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    270041300读作
     
    ．这个数是
     
    位数，改成以万作单位的数是
     
    ，省略亿后面的数约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体上面截去高为3厘米的长方体，下面截去高为2厘米的长方体后，剩下一个正方体．并且表面积减少了12平方厘米，那么原长方体的体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填入“＞”“＜”或“=”．
    4
    5
     
    5
    6

    5
    7
     
    8
    11

    9
    70
     
    3
    10
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    粮店运进一批大米，卖出了60%，表示把
     
    看作单位“1”，
     
    的占
     
    的60%．卖出了240袋，这批大米一共有
     
    袋．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校有一块圆形操场，准备在操场周边建一条宽2米的绿化带（如图），绿化带的面积是（　　）
    A、1268.56平方米
    B、12.56平方米
    C、100平方米

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