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    食堂运来一批大米，计划每天只吃5千克，可以吃30天，结果少吃了10天，实际平均每天比原计划多吃几千克？
    考点：有关计划与实际比较的三步应用题
    专题：工程问题
    分析：先依据总重量=每天吃的重量×天数，求出大米总重量，再求出实际吃的天数，然后依据每天吃的重量=总重量÷天数，求出实际每天吃大米重量，最后减计划每天吃大米重量即可解答．
    解答： 解：5×30÷（30-10）-5
    =150÷20-5
    =7.5-5
    =2.5（千克）
    答：实际平均每天比原计划多吃2.5千克．
    点评：本题属于比较简单应用题，只要依据数量间的等量关系，代入数据即可解答．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明用长15厘米，宽12厘米的长方形硬纸片拼成正方形，至少用（　　）张硬纸片．
    A、8B、12C、16D、20

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校组织看电影，小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，小明与她俩坐在同一直线上，小明坐在（　　）的位置上．
    A、（1，3）B、（2，4）
    C、（2，3）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下列各题，能简算的要简算．
    （1）
    4
    5
    -（
    3
    5
    +
    1
    6
    ）
    （2）2-
    3
    7
    -
    4
    7

    （3）
    5
    8
    +
    1
    3
    +
    5
    8
    +
    2
    3

    （4）
    5
    9
    +
    3
    5
    -
    5
    9
    +0.4
    （5）
    5
    12
    -（
    1
    8
    -
    1
    2
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    72.3-0.03x=51.9                              
    2m+5m=140.7．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    400÷5= 80×50= 2700÷9= 9-3.5=
    2.3+3.4= 5.3-3.5= 12×200= 0÷23=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在这块菜地里共收白菜1500千克，平均每平方米收白菜多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    20×50= 25×4= 58×0= 125÷5= 4000÷5=
    10×52= 0÷119= 1-0.2= 7.5+2.5= 1.3-0.6=
    298×31≈ 3605÷3≈ 243÷6≈ 128×41≈ 181÷2≈

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求如图长方体和正方体的表面积和体积．（单位：厘米）

    （1）表面积：
         体积：
    （2）表面积：
        体积：

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