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    李老师下载一份文件，已经下载了70%，还剩
     
    没下载完．
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数和百分数
    分析：把文件的总量看成单位“1”，70%表示已经下完的占总量的70%，剩下的就是总量的1-70%，由此求解．
    解答： 解：1-70%=30%；
    答：还剩30%没有下载完．
    故答案为：30%．
    点评：本题关键是找出单位“1”，从而理解70%的实际意义，进而求解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大于0.5小于0.6的所有两位小数共有
     
    个，其中最小的一个两位小数是
     
    ，最大的一个三位小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数除以乙数商正好是8，所以甲数能被乙数整除．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    味精袋上标有“500±5克”字样中，+5表示
     
    ，-5表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    17米5厘米=
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9.6÷6=1.6，我们说9.6能被6
     
    ．96÷6=16，我们说96能被6整除，96是6的
     
    ，6是96的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出下面各图形的面积．（每小格1平方厘米）

    ①图形的面积是
     
    平方厘米．②图形的面积是
     
    平方厘米．
    ③图形的面积是
     
    平方厘米．图
     
    的面积最大．图
     
    的面积最小．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    27×（3+9）=27×3+27×9
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4.07元=
     
    元
     
    角
     
    分．

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