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    写出下面各图形的面积．（每小格1平方厘米）

    ①图形的面积是
     
    平方厘米．②图形的面积是
     
    平方厘米．
    ③图形的面积是
     
    平方厘米．图
     
    的面积最大．图
     
    的面积最小．
    考点：组合图形的面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：每个方格按1平方厘米进行计算，不到一个方格的按半个方格进行计算．据此数出再比较即可解答．
    解答： 解：①4+6÷2=7（平方厘米）
    ②6×1=6（平方厘米）
    ③5+2÷1=6（平方厘米）
    答：①图形的面积是7平方厘米．②图形的面积是6平方厘米．
    ③图形的面积是6平方厘米．图①的面积最大．图②③的面积最小．
    故答案为：7；6；6；①；②③．
    点评：本题主要考查了学生对方格内图形面积计算方法的掌握情况．
    练习册系列答案
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    降价
    1
    8
    ，把
     
    看作单位“1”的量，
     
    占
     
    的
    1
    8
    ，
     
    ×
    1
    8
    =
     
    ，
     
    占
     
    的
    7
    8
    ，
     
    ×（1-
    1
    8
    ）=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的
     
    ，两个组的人数是全班人数的
     
    ．单位“1”是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李老师下载一份文件，已经下载了70%，还剩
     
    没下载完．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5个0.1是0.5，所以，15个0.1是“零点十五”．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    23×17的积是
     
    ，37×20的积的末尾有
     
    个零．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小于0.999大于0.997的数只有0.998．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    男生人数是女生人数的
    4
    5
    ，把
     
    看作单位“1”的量，
     
    ×
    4
    5
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2600÷1500=26÷15=1…11
     
    （判断对错）

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