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    降价
    1
    8
    ，把
     
    看作单位“1”的量，
     
    占
     
    的
    1
    8
    ，
     
    ×
    1
    8
    =
     
    ，
     
    占
     
    的
    7
    8
    ，
     
    ×（1-
    1
    8
    ）=
     
    ．
    考点：单位“1”的认识及确定,分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：降价
    1
    8
    ，把原价看作单位“1”，降低的钱数占原价的
    1
    8
    ．
    即原价×
    1
    8
    =降低的钱数．现价占原价的
    7
    8
    ．
    解答： 解：降价
    1
    8
    ，把原价看作单位“1”，降低的钱数占原价的
    1
    8
    ．
    即原价×
    1
    8
    =降低的钱数．现价占原价的
    7
    8
    ．原价×（1-
    1
    8
    ）=现价．
    故答案为：原价；降低的钱数；原价；原价；降低的钱数；现价；原价；原价；现价．
    点评：此题考查单位“1”的认识和确定，谁的几分之几，谁就是单位“1”的量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两个工程队共同修一条公路，两队同时分别从路的两端开工，工作了一段时间，甲队修了一部分，乙队修了这条公路的10%，两队继续工作，甲队又修了650米，乙队又修了一部分，这时两队恰好同时修完这条公路，乙队一共修的公路长度是甲队一共修的
    2
    5
    ，（第①问只填结果，第②问要解答过程）
    ①修完这条公路时，甲队修了这条公路的
    (    )
    (    )
    ；
    ②这条公路全长是多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比大小
    13
    49
    ×
    4
    5
     
    13
    49
    ；       
    9
    16
    ×
    7
    4
     
    9
    16
    ；        
    3
    25
    ×
    3
    5
     
      
    8
    15
    ×
    3
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大于0.5小于0.6的所有两位小数共有
     
    个，其中最小的一个两位小数是
     
    ，最大的一个三位小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    百分数的分子可以是小数，也可以大于100．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6.58这个数，在小数点左边的“6”是整数部分，在小数点右边的“58”是小数部分
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数既是18的约数，又是18的倍数，这个数是
     
    ，把它写成两个质数相加的形式是
     
    或
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数除以乙数商正好是8，所以甲数能被乙数整除．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出下面各图形的面积．（每小格1平方厘米）

    ①图形的面积是
     
    平方厘米．②图形的面积是
     
    平方厘米．
    ③图形的面积是
     
    平方厘米．图
     
    的面积最大．图
     
    的面积最小．

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