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    用两个直角三角形可以拼成的图形是
     

    A．   B．   C．
    考点：图形的拼组
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：用两个完全一样的直角三角形，因拼时用的共公边不同，所以拼成的图形可以是平行四边形，长方形和三角形．据此解答．
    解答： 解：用两个完全一样的直角三角形可拼成平行四边形、长方形和三角形．如图：

    故选：A、B．
    点评：本题主要考查了学生对把两个完全一样的直角三角形可拼成哪些图形知识的掌握情况．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    65-65×2=（65-65）×2=0
     
    ．（判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    黄花有52朵，黄花的朵数是红花的80%，红花有
     
    朵．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面哪一组的三条线段能够围成一个三角形？（　　）
    A、
    B、
    C、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    37.5的
    2
    5
    相当于50的（　　）
    A、50%
    B、40%
    C、
    1
    4
    D、30%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知△+○=□，▲×●=■下面那个算式是错误的．（　　）
    A、○+△=□
    B、□-〇=△
    C、▲÷●=■
    D、■÷●=▲

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面几组小棒首尾相连，能围成三角形的是（　　）
    A、6、7、8B、4、5、9
    C、3、6、10

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    原有大米800千克，已卖出12袋，每袋50千克
    （1）已卖出大米多少千克？
    （2）还剩下多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用12厘米长的绳子围成长和宽都是整厘米数的长方形或正方形，把几种情况填写在下表中：
    图形 长（cm） 宽（cm） 周长（cm） 面积（cm2）
    你发现了什么：
     
    ．

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