分析 把篮球的个数看成单位“1”,足球个数比篮球多$\frac{5}{12}$;
(1)$\frac{5}{12}$表示足球比篮球多的数量占篮球的$\frac{5}{12}$,所以用篮球的个数乘上$\frac{5}{12}$就是多的数量;
(2)(1+$\frac{5}{12}$)表示足球的数量是篮球的几分之几,用篮球的数量乘上这个分率桔色足球的数量.
解答 解:篮球的数量是单位“1”,
(1)篮球的个数×$\frac{5}{12}$=足球比篮球多的数量;
(2)篮球的个数×(1+$\frac{5}{12}$)=足球的个数.
故答案为:篮球的个数,足球比篮球多的数量,篮球的个数,足球的个数.
点评 本题的关键是找出单位“1”,再找清楚分率表示单位“1”的量的几分之几,由此列出关系式.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | -(-$\frac{3}{4}$)>-$\frac{3}{4}$ | B. | -(-3$\frac{1}{2}$)>3.5 | C. | +(-$\frac{1}{8}$)<0 | D. | -(-0.01)>0 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 计费标准 | 收费标准/元 | |
| 本埠 | 外埠 | |
| 100克及以内的,每20克(不足20克,按20克计算) | 0.80 | 1.20 |
| 100克及以上部分的,每增加100克加收(不足100克,按100克计算) | 1.20 | 2.00 |
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