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1.在一副比例尺是1:2000000的地图上,量得甲乙两个城市之间的高速公路的距离是6cm,那么在另一幅比例尺是1:5000000的地图上,这条公路长多少?

分析 根据图上距离÷比例尺=实际距离,求出实际距离;把它画在比例尺是1:5000000的地图上,再根据图上距离=实际距离×比例尺即可求出.

解答 解:6÷$\frac{1}{2000000}$×$\frac{1}{5000000}$
=12000000×$\frac{1}{5000000}$
=2.4(厘米)
答:在另一幅比例尺是1:5000000的地图上,这条公路长2.4厘米.

点评 此题主要考查比例尺、图上距离、实际距离三者之间的数量关系,根据问题灵活选择关系列式解决问题.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

11.一本书小明10天看完,前五天平均每天看125页,后5天平均每天看5页,这本书有多少页?

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12.观察下面三组图形,你能发现什么?

(1)怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形;
(2)通过平移或旋转,你还能把每组图形分别变成什么图形.

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9.有一些小木棒,它们的长度分别是4cm,6cm、7cm、9cm、13cm.请选择其中三根小木棒围成一个三角形,有几种方法.

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13.山坡上原有60只羊,如果有奇数只羊回羊圈去了,那么留在山坡上的羊的只是奇数还是偶数?如果有偶数只羊回羊圈呢?

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10.脱式计算,能简便算的就要简算:
(1)7.8×10.4-7.8×0.4;
(2)10.21-1.53-2.47;
(3)3.75×99+3.75;
(4)45×10.2.

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9.光明小学某班在三年级和五年级时的视力情况统计如下:
人数   视力
年级
5.0以上4.9-4.74.6-4.34.2以下
三年级152093
五年级910244
(1)该班视力在4.6-4.3的,三年级时有9人,五年级时有24人.
(2)5.0的视力是正常的,该班在三年级时低于5.0的有32人,五年级时有38人.
(3)从统计表中,你觉得这个班级的视力有什么变化趋势?你想对同学们说什么?注意用眼卫生,保护视力,刻不容缓.

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