Question

7．一条水渠已修了$\frac{3}{5}$．这句话把水渠的长度看作“1”，水渠的长度×$\frac{3}{5}$=已修的水渠长度；
学校四月份用电比三月份节约$\frac{1}{5}$．这句话把三月份的用水量看作“1”，三月份的用水量×$\frac{1}{5}$=四月份比三月份节约的用水量．

Answer 1

分析 ①一条水渠，已修了$\frac{3}{5}$，是把一条水渠的长度看作单位“1”，把它平均分成5份，已经修了3份，也就是已修的长度是一水渠长度的$\frac{3}{5}$，即一条水渠长度×$\frac{3}{5}$=已修的水渠长度；
②“四月份用水量比三月份$\frac{1}{5}$”，如果求四月份比三月份节约的用水量，就要把三月份的用水量看作单位“1”，关系式为：
三月份的用水量×$\frac{1}{5}$=四月份比三月份节约的用水量．

解答 解：①一条水渠，已修了$\frac{3}{5}$，是把一条水渠的长度看作单位“1”；
其数量关系式是：水渠的长度×$\frac{3}{5}$=已修的水渠长度．

②四月份用水量比三月份$\frac{1}{5}$，如果求四月份比三月份节约的用水量，就要把三月份的用水量看作单位“1”，关系式为：
三月份的用水量×$\frac{1}{5}$=四月份比三月份节约的用水量．
故答案为：水渠的长度，水渠的长度，已修的水渠长度，三月份的用水量，三月份的用水量，四月份比三月份节约的用水量．

点评 本题主要是考查单位“1”的确定．通常确定单位“1”的方法是：谁的几分之几或百分之几，谁是“1”；和谁比谁是“1”．