Question

4．二年级有3个班，一共做了12个灯笼，一班做了其中的$\frac{1}{2}$，二班做了其中的$\frac{1}{3}$，则剩下的是三班做的，
（1）一班做了多少个？
（2）二班做了多少个？
（3）三班做了多少个．

Answer 1

分析 （1）根据题意，把二年级3个班一共做的灯笼的数量看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用二年级3个班一共做的灯笼的数量乘一班做的占的分率，求出一班做了多少个即可．
（2）根据题意，把二年级3个班一共做的灯笼的数量看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用二年级3个班一共做的灯笼的数量乘二班做的占的分率，求出二班做了多少个即可．
（3）根据题意，用二年级3个班一共做的灯笼的数量减去一班和二班做的灯笼的数量，求出三班做了多少个即可．

解答 解：（1）12×$\frac{1}{2}$=6（个）
答：一班做了6个．

（2）12×$\frac{1}{3}$=4（个）
答：二班做了4个．

（3）12-6-4
=6-4
=2（个）
答：三班做了2个．

点评 此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数的几分之几是多少，用乘法解答．