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    不计算结果，判别35×22×32×125的末尾有
     
    个连续的0．
    考点：乘积的个位数
    专题：计算问题（巧算速算）
    分析：分别把这些因数进行分解质因数，看一共有多少组因数2×5即可．
    解答： 解：35=5×7
    22=2×11
    32=2×2×2×2×2
    125=5×5×5
    35×22×32×125一共有6个因数2，4个因数5；就是一共有4组因数2×5，
    所以乘积的末尾有4个连续的0．
    故答案为：4．
    点评：质因数中有多少组2×5，那么乘积的末尾就有多少个连续的0．
    练习册系列答案
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    我国现今人口是十三亿三千三百九十七万四千八百五十二人，这个数写作
     
    ，把它改写成用万作单位的数是
     
    人，省略亿后面的尾数约是
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    ①
    3
    4
    x+
    5
    6
     x=8         
    ②x÷
    6
    35
    =
    26
    45
    ÷
    13
    25
               
    ③25%x=16×
    5
    8
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.48×1.27的积有
     
    位小数，积保留两位小数是
     
    ，保留三位小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算，能简算的要简算．
    18.9×9.9                     
    12.5×9.94×0.8               
    48÷5÷0.6
    6.8×32+32×3.2               50×0.837×0.2                 7.28+3.2÷2.5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两人环绕周长800米的湖边跑步，两人若从同一地点相背而行，经过4分钟迎面相遇；两人若从同一地点同向而行，经过40分钟甲可以追上乙．求甲、乙各自的速度．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下表是四年级一班24名女生1分钟仰卧起坐的成绩统计表．
    成绩/个合计20～2930～3940～4950～59
    人数242
     
    		83
    ①把表中的数据填完整．
    ②这个班女生成绩在
     
    ～
     
    的人数最少，
     
    ～
     
    的人数最多．
    ③小红把她们小组四个人的成绩统计在如图中．

    小萍的成绩是20个，请你把条形统计图绘制完整．
    ④计算：小红这个小组，平均每人做了
     
    个仰卧起坐．
    ⑤如果把这个班女生成绩的前1～12名评为“优”．小红能达到“优”吗？
     
    （填“能”或“不能”）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，长方形中，长和宽分别是6厘米和4厘米，阴影部分的面积和是10平方厘米，求四边形ABCD的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计量液体的多少通常用升和毫升作单位．
     
    ． （判断对错）

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