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    一种商品，先涨价10%，然后又降价20%，现价是原价的（　　）
    A、80%B、86%
    C、88%D、90%
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：把原价看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，求出涨价后的价钱；进而把涨价后的价钱看作单位“1”，现价是涨价后价钱的（1-20%），用乘法求出现价；进而根据求一个数是另一个数的几分之几是多少，用除法解答即可．
    解答： 解：假设商品的原价是100元，则：
    100×（1+10%）×（1-20%）
    =100×1.1×0.8
    =88（元）
    88÷100=88%
    故选：C．
    点评：解答此题的关键是判断出前后两个单位“1”，进而根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比例尺1：20000表示图上1cm代表实际距离200千米．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上适当的分数．
    35立方分米=
     
    立方米          119千克=
     
    吨
    3时=
     
    日          5公顷60平方米=
     
    公顷．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根绳子长100米，第一次剪去20米，第二次剪去的是第一次的2倍，现在这根绳子比原来短（　　）
    A、30米B、60米C、40米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个质数的积一定不是（　　）
    A、质数B、合数C、奇数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三个同样大小的圆柱拼成一个高为60厘米的大圆柱时，表面积减少了40平方厘米，原来每个小圆柱的体积是（　　）立方厘米．
    A、200B、600C、800

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把5克糖放入95克水中，糖占水的（　　）
    A、5%B、20%
    C、25%D、100%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面三个算式中，得数最大的是（　　）
    A、8÷
    2
    3
    B、8×
    2
    3
    C、
    2
    3
    ÷8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    校园里有柏树15棵，柳树的棵树是柏树的
    2
    3
    ，又是松树的
    2
    7
    ，松树有几棵？

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