【题目】兰兰还十分喜欢体育活动,兰兰和小青为了参加学校1分钟跳绳比赛,提前10天进行了训练,每天测试成绩如下统计图,请根据统计图,回答问题.
(1)兰兰和青青第1天的成绩相差 次;第10天的成绩又相 次.
(2)兰兰和青青跳绳的成绩呈现什么变化趋势?谁的进步幅度大?
(3)请你预测一下,到了比赛时,谁的成绩可能会好些?简单说明理由.
【答案】见解析
【解析】
试题分析:(1)读出他们第一天的成绩求出差;再读出他们第10天的成绩求出差;
(2)根据折线呈现出的变化回答问题;
(3)根据两人的最后几天的成绩进行回答.
解:(1)第一天:
153﹣152=1(次);
第10天:
167﹣165=2(次);
答:(1)兰兰和青青第一天的成绩相差1次;第10天相差2次.
(2)兰兰和青青跳绳的成绩都取得了进步,兰兰的进步的幅度大一些;
(3)比赛时兰兰的成绩更好一些;因为兰兰最后几天的成绩要更好一些,而且更稳定.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】三(1)班组建班级图书角,倩倩对本班43位同学最喜欢图书进行调查并制成统计表(每位同学选一项),倩倩不小心弄脏了一块:
(1)倩倩班级喜欢其他类图书的女生有多少人?
(2)看到倩倩调查的结果,你有什么看法和建议?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面的折线统计图表示的是李明从9时到11时由甲地到乙地骑车行驶的情况。
李明从甲地到乙地骑车行驶情况统计图
根据上面的统计图回答问题。
1.李明从甲地到乙地一共用了多长时间?甲、乙两地之间的路程是多少千米?他骑车平均每小时行驶多少千米?
2.李明在中途停留了吗?如果停留了,那么停留了多长时间?
3.李明在最后30分钟里行驶了多少千米?比他骑车行驶全程的平均速度快多少?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】6+6+6=(_____),在这道乘法算式中,相同的加数是(_____),相同加数的个数是(_____),把它改写成乘法算式是(__________)或(______________)。
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