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    11．要想观察一组数据的数量多少要用折线统计图．×．（判断对错）

    分析 首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可．

    解答 解：根据统计图的特点可知，
    要想观察一组数据的数量多少，可用条形统计图或折线统计图，最好用条形统计图；
    所以原题说法错误．
    故答案为：×．

    点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

    练习册系列答案
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    1．$\frac{2}{9}$的分子和分母同时加上3后，分数的值发生变化了．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    2．在6、9、15、32、45、60这六个数中，3的倍数的数是6，9，15，45，60；含有因数5的数是15，45，60；既是2的倍数又是3的倍数的数6，60；同时是3和5的倍数的数是15，45，60．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    19．计算下面各题．怎样简便怎样算
    $\frac{5}{8}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$
    $\frac{3}{5}$-（$\frac{2}{15}$+$\frac{1}{3}$）
    10-$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{6}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    6．0.65平方米=65平方分米        
    300立方厘米=0.0003立方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    16．直接写得数．
    0.15+0.5=0.2-0.01=1.8×6=1-0.23=
    0.25×4=20×0.5=0.08×5=1.05×5=
    2.16+3.84=2.5÷100=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3．7150克=7.15千克
    1.5时=90分
    1米3厘米=1.03米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    20．递等式计算．
    168.1÷（4.3×2-0.4）
    $\frac{5}{7}$×$\frac{1}{7}$+$\frac{6}{7}$÷$\frac{7}{5}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    1．在下面的括号里填上适当的数．
    ①$\frac{1}{2}$=$\frac{（）}{8}$=$\frac{6}{（）}$
    ②$\frac{6}{7}$=$\frac{30}{（）}$=$\frac{（）}{42}$
    ③$\frac{6}{9}$=$\frac{2}{3}$=$\frac{（）}{27}$=$\frac{24}{（）}$．

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