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    20的
    2
    5
    是
     
    ；
     
    个
    1
    7
    是
    5
    7
    ．
    考点：分数乘法,分数除法
    专题：运算顺序及法则
    分析：求20的
    2
    5
    是多少，用20×
    2
    5
    即可求解；把要求的数看作单位“1”，它的
    1
    7
    对应的数量是
    5
    7
    ，用对应量除以对应分率即可求解．
    解答： 解：20×
    2
    5
    =8；
    5
    7
    ÷
    1
    7
    =5；
    故答案为：8、5．
    点评：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算即可求解；已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算即可得解．
    练习册系列答案
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    计算阴影部分的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.7里有
     
    个0.1，不改变小数的大小，把它写成两位小数是
     
    ，这时它里有
     
    个0.01． 30.07是由3个
     
    和7个
     
    组成．1里面有
     
    个十分之一；有
     
    个百分之一．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，A，B是圆的一条直径的两端，小张在A点，小王在B点，同时出发逆时针而行，第一周内，他们在C点相遇．在D点第二次相遇．已知C点离A点80米，D点离B点60米．则这个圆的周长是
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    △=○+○+○，○+○+○+△=18，○=
     
    ，△=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中的涂色部分分别占圆的
     
    、
     
    、
     
    ，这些分数
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    与3
    1
    2
    的和是5的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    第一次操作将图a左下角的正方形分为四个小正方形，见图b； 第二次操作再将图b左下角的小正方形分为四个更小的正方形，见图c； 这样继续下去，当完成第五次操作时，得到的图形中共有
     
    个正方形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将
    37
    9
    化为小数（结果保留三位小数）是
     
    ．

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