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48既是6的倍数,又是8的倍数,所以48是6和8的最小公倍数.
 
.(判断对错)
考点:求几个数的最小公倍数的方法
专题:数的整除
分析:48既能被8整除,又能被6整除,只能说明48是8和6的公倍数,不能说明48是8和6的最小公倍数;可以先根据求最小公倍数的方法求出8和6的最小公倍数,进而判断得解.
解答: 解:48既能被8整除,又能被6整除,只能说明48是8和6的公倍数,不能说明48是8和6的最小公倍数;
8=2×2×2,6=2×3,
所以8和6的最小公倍数是:2×2×2×3=24;
进一步验证:48既能被8整除,又能被6整除,所以48是8和6的最小公倍数的说法是错误的.
故判断为:×.
点评:此题也可以根据只有两个数是互质数时,它们的最小公倍数才是这两个数的乘积,本题中的8和6不是互质数而得解.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙两车同时从AB两地相对开出,甲车每小时行60km,乙车每小时行驶全程的10%,当乙车行驶到全程的
2
5
时与甲车相遇,求甲乙两地的距离.

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六年级有40名同学订《小学生学习报》,比五年级订报的同学少x名,(40+x)表示
 
.如果每份《小学生学习报》是a元,那么40a表示
 
,(40+x)a表示
 

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1千米的路程15分钟走完,平均每分钟走
 
千米.

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如果a×6=4×7,那么a:4=7:6.
 
.(判断对错)

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□35÷3的被除数是三位数,商是3百多,方框里的数字是
 
;一道有余数除法的除数是5,它的余数最大是
 

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7个
1
9
减去3个
1
9
 
1
9
,就是
 

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在横线里填上“>”“<”或“=”.
3.5×0.6
 
3.5    
3.35÷0.9
 
3.35    
2
13
×0
 
2
13

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一个长6厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体截成两个长方体,表面积最多增加
 
平方厘米,最少增加
 
平方厘米.

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