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    甲、乙两人同时从学校向相反的方向行驶，甲每分钟行52米，乙每分钟行50米，经过7分钟后他们相距多少米？他们各自离学校有多少米？
    分析：①7分钟时间内，二人所走的路程和，就是两人相距的距离；
    ②用经过的时间7分钟，分别乘它们的速度即可求出他们各自离学校有多少米．
    解答：解：（52+50）×7，
    =102×7，
    =714（米），
    52×7=364（米），
    50×7=350（米），
    答：经过7分钟后他们相距714米，甲离学校有364米，乙离学校有350米．
    点评：解答此题的关键是根据速度、时间、路程三者之间的关系进行解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两人骑自行车同时从学校出发相背而行，2小时两人共行走了48千米，甲的速度是乙的2倍，甲、乙的速度各是每小时多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式不计算
    ①某学校向“希望小学”捐赠一批图书，其中文艺书占20%，连环画占
    1
    4
    ，其余的968册是科普读物．学校共捐赠图书多少册？
    列式为：
    968÷（1-20%-
    1
    4
    ）
    968÷（1-20%-
    1
    4
    ）

    ②某工地原有水泥160吨，用去总重量的
    3
    8
    ，又运来一些水泥，这时水泥的重量是原来的75%，又运来水泥多少吨？
    列式为：
    160×[75%-(1-
    3
    8
    )    ]
    160×[75%-(1-
    3
    8
    )    ]

    ③六年级甲、乙两班，甲班有44人，乙班有50人，在参加义务植树时，为了使两班人数相等，应从乙班调多少人到甲班去？（用方程解答）
    解：设
    应从乙班调x人到甲班去，根据题意得
    应从乙班调x人到甲班去，根据题意得

    方程：
    44+x=50-x
    44+x=50-x

    ④甲、乙两人骑自行车从同一点向相反的方向骑车．甲每小时行驶14千米，乙的速度是甲的
    6
    7
    ，那么，两人同时行驶几小时后，他们之间的距离是91千米？
    列式为：
    91÷（14+14×
    6
    7
    ），
    91÷（14+14×
    6
    7
    ），
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两人同时从学校去电影院，甲骑自行车每分钟走150米，乙步行每分走80米，9分钟后，甲、乙两人相距多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先写设句，再列方程，不要解．
    ①A、B两地相距120千米，甲、乙两人骑自行车同时从两地相对出发，甲车每小时行15.4千米，经4小时后与乙车相遇，乙车每小时行多少千米？
     

    ②学校兴趣小组参加“小记者”的人数有60人，参加“小记者”的人数比参加“创新思维训练”人数的
    58
    少5人，参加“创新思维训练”人数有多少人？
     
    ．

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