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    有这样一组有规律的数，100，1，99，2，98，3，□，□，□，问方框中的数字应该是（　　）
    分析：奇数列上的数依次减去1，偶数列上的数由此加上1所得，据此解答．
    解答：解：98-1=97，
    97-1=96；
    3+1=4，
    故选：C．
    点评：关键是根据给出的数列，找出数与数之间的关系，总结规律，再由规律解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?广州模拟）如图所示，第一张卡片上写有1，第二张卡片上写有1～4，第三张卡片上写有1～9，并按如图的规律将其中的一组数画上○，照这样第四张、第五张、…继续写下去．
    回答下列各题．
    （1）把由第五张卡片中画有○的数字，按由大到小的顺序排列起来．
    （2）试求81是由哪几张卡片上圈出来的数字？（本题只需写出答案即可）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    意大利著名数学家婓波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13，…，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两个数的和，现以这组数中的各个数作为正方形的边长构造如下正方形系列：
    再分别依次从左到右取2个，3个，4个，5个，…正方形拼成如下长方形并记为①、②、③、④…

    （1）通过计算相应长方形的周长填写表（不计拼出的长方形内部的线段）：
    序号 ① ② ③ ④
    周长 6 10
    （2）若按此规律继续拼成长方形，则序号为⑩的长方形周长是
    466
    466
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    意大利著名数学家裴波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：0、l、2、3、5、8、13…，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两个数的和．现以这组数中的各个数作为正方形的长度构造一组正方形（如下图，再分别依次从左到右取2个，3个，4个，5个正方形拼成如下长方形并记为①、②、③、④，相应长方形的周长如下表所示
    序号 ① ② ③ ④
    周长 6 10 16 26
    若按此规律继续作长方形，则序号为⑧的长方形周长是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一组数，按这样的规律排列：1，0，-1，3，0，-3，5，0，-5，7，0，-7，…前100个数里有
     
    个正数，第300个数是
     
    ．

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