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    从大到小排列。
    79；77；76；75；74；72；71；70；68；66；65；64
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比一比，排一排，从大到小排列
    9083278      9873268     9368326       9802278．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把8.12，8.
    ?
    1
    ?
    2
    ，8.1
    ?
    2
    ，8.11从大到小排列：
    8.1
    ?
    2
    ＞8.
    ?
    1
    ?
    2
    ＞8.12＞8.11
    8.1
    ?
    2
    ＞8.
    ?
    1
    ?
    2
    ＞8.12＞8.11
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面的数量从大到小排列．
    3千克、3500克、2吨、3500千克、300吨
    300吨＞3500千克＞2吨＞3500克＞3千克
    300吨＞3500千克＞2吨＞3500克＞3千克
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把4.05、0.4705、41%、
    25
    、0.411从左到右依次按从大到小排列，排在第四位的数是
    41%
    41%
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分数的大小比较我们学过了化成同分子、化成同分母、化成小数进行比较等方法．请你想一想，
    （1）你能很快判断出
    3
    8
    和
    3+a
    8+a
    （a是大于0的自然数）的大小吗？答：
    3
    8
    ＜
    3+a
    8+a
    ．
    3
    8
    ＜
    3+a
    8+a
    ．

    （2）请试举几个例子验证你的判断是否正确，并将你得到的结论说一说．我的结论是：
    一个真分数的分子与分母同时加上一个相同的不为0数时，分数值变大．
    一个真分数的分子与分母同时加上一个相同的不为0数时，分数值变大．

    （3）再按你总结的规律将下面几个分数从大到小排列：
    73
    84
    ，
    46
    57
    ，
    89
    100
    ，
    25
    36
    ，
    51
    62
    ．
    89
    100
    ＞
    73
    84
    ＞
    51
    62
    ＞
    46
    57
    ＞
    25
    36
    ．
    89
    100
    ＞
    73
    84
    ＞
    51
    62
    ＞
    46
    57
    ＞
    25
    36
    ．

    （4）猜一猜：当原分数是大于1的假分数时，上面的规律还成立吗？请以
    5
    4
    和
    5+a
    4+a
    （a是大于0的自然数）为例，验证你的猜想，说一说，与上面的规律有什么不同？

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