分析 分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数为分数.据此根据题目中的分数及各个图形进行圈一圈即可.
解答 解:(1)把16个五角星组成的整体看作单位“1”,平均分成4份,3份就是16的$\frac{3}{4}$,即12个五角星,所以其中的12个五角星就是单位“1”的$\frac{3}{4}$;
(2)把25个三角形组成的整体看作单位“1”,平均分成5份,2份就是25的$\frac{2}{5}$,即是10个三角形,所以其中的10个三角形就是单位“1”的$\frac{2}{5}$.
如图:![]()
点评 此题考查分数的意义,理解单位“1”是解题关键,一个物体,一个计量单位和许多物体组成的一个整体,都可以看做单位“1”.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 买6盒大包装,1盒小包装 | B. | 买10盒小包装 | ||
| C. | 买4盒大包装,4盒小包装 | D. | 买2盒大包装,8盒小包装 |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 正方体是特殊的长方体 | |
| B. | 圆柱的体积是圆锥体积的三倍 | |
| C. | 长方体、正方体和圆柱的体积都等于底面积乘高. | |
| D. | 长方体相交于同一顶点的三条棱相互垂直 |
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