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    求图中输出的结果．
    考点：分数乘法,分数除法
    专题：
    分析：由程序图可知，2
    3
    4
    -1
    2
    3
    =1
    1
    12
    ＜2
    1
    3
    ，所以应作乘法，据此完成即可．
    解答： 解：2
    3
    4
    -1
    2
    3
    =1
    1
    12
    ＜2
    1
    3
    ，
    1
    1
    12
    ×
    5
    6
    =
    65
    72
    ，
    即结果是
    65
    72
    ．
    点评：完成本题的关键是要读清程序图所表达的意义，然后解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是三个同学估计“807×3”的积，（　　）是正确的．
    A、比2400大B、比2400小
    C、等于2400

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    A、B两地间的路程，甲、乙二人行完分别需要30分钟和20分钟．甲、乙分别从A、B两地同时出发，用不变的速度不停地往返于两地间，他们第一次相遇处和第二次相遇处之间路程刚好是152米．A、B两地间的路程是多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    叔叔8月份大学毕业，在人才市场上同时有三家公司愿意录取他，这三家公司录用后的待遇如下：
    A：年薪制，第一年3万元，1年后比上一年加薪2000元；
    B：半年薪制，第一个半年1.5万元，半年后每半年比上个半年加薪1000元；
    C：月薪制，每月2000元，一年后比上个月加薪100元．
    问：工作2年哪个公司待遇最好？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明空手速度为5公里每小时，拿书包为3公里每小时，一天，他到达学校时发现书包没带，又回去拿，一来一往共用7小时，问小明家离学校的距离？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红从学校到图书馆要步行32分，小青从学校到图书馆要步行35分，小红每分步行这段路程的
    ( )
    ( )
    ，
     
    步行的速度慢一些．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两人从相距34千米的两地相向而行，若甲比乙先动身2小时，则在乙动身2小时后甲、乙两人相遇；若乙先走9.5千米，则在甲动身2.5小时后两人相遇，求甲、乙两人速度？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    类型三：（提示把102看作100+2；81看作80+1，再用乘法分配律）
    78×102 69×102 56×101 52×102 125×81
    25×41 75×41 76×101 62×102 105×81．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图1所示，在正方形点阵的某些方格中标上数字，然后按如下规则连线：

    （1）沿虚线连出一条封闭折线；
    （2）方格中的数字表示封闭折线经过该方格的边数；例如右下角的数字3就表示封闭折线经过了该方格的3条边，左下角的数字0表示就表示封闭折线不经过该方格的边；
    （3）对于没有数字的方格，折线在经过它时没有边数限制，折线也可以选择不经过没有数字的方格；
    （4）封闭折线上的每个格点都恰好与另外两个格点相连，其它格点一律不与任何格点相连．
    依据上述四条规则，图1的答案就是图2．
    请依据上述四条规则，在图3中画出正确的连线方法．

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