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    五（2）班同学参加数学闯关比赛，平均成绩90分，小明得86分记作-4分，那么小丽得95分记作
     
    分，小林+8分表示
     
    分．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：由平均成绩为90分，老师把86分记作-4分，以平均成绩90分为标准，记作0分，高于平均成绩1分记作+1分，低于平均成绩1分记作-1分，95分高于平均成绩5分，小林+8分表示高与平均分8分．据此可求得答案．
    解答： 解：平均成绩为90分，老师把86分记作-4分，以平均成绩90分为标准，记作0分，高于平均成绩1分记作+1分，低于平均成绩1分记作-1分，95分高于平均成绩5分，记作+5
    小林+8分表示高与平均分8分，表示98．
    故答案为：+5，98．
    点评：本题主要是考查负数的意义及其应用，关键是找出哪两种相反意义的量，哪种量记作正，哪种量记作负．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，两个完全一样的长方形内有甲乙两个三角形，则甲的面积比乙的面积大．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小超家月收入5000元，记作
     
    元，他家这个月的电话费是105元，记作
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想，标一标．
    （1）农贸市场的位置在学校的西北方向上，距离学校300米．
    （2）距离学校400米的西南方向上有电影院．
    （3）学校南面200米处有超市．
    （4）学校在公园的西南方向上，距离500米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    0.05×0.4=
    4.8÷12=
    1.25×0.8=
    9.9÷1.1=
    1.3×0.5=
    0.2×0.03=3.07×2=5.4÷18=2.5÷0.05=5÷4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在同一个平面内，如果两条直线不相交，那么就一定平行．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列竖式计算．
    2.94×1.8=
    117.3÷0.46=
    10.42÷2.6=（保留两位小数）   
    6.43×0.32=（精确到千分位）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形，三个内角中∠1与∠2度数的比是1：3，∠2与∠3度数的比是3：2，这个三角形是
     
    三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算．
    6-
    6
    7
    ÷6-
    6
    7
    ；    4
    1
    4
    ÷1.8+1.3×
    3
    5
    ；﹙8-1
    1
    3
    ÷4﹚÷﹙
    8
    15
    ÷
    2
    5
    ﹚．

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