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    两个长方体拼成一个正方体后，它的体积（　　）
    A、变大了B、变小了
    C、不变D、无法判断
    考点：简单的立方体切拼问题
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：两个长方体拼成一个正方体后，体积是原来两个长方体的体积之和，由此即可选择．
    解答： 解：两个长方体拼成一个正方体后，体积等于原来两个长方体的体积之和，体积不变．
    故选：C．
    点评：此题考查立体图形的拼凑，注意理解体积的含义，培养空间想象力．
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    一个分数的分子扩大到原来的3倍，分母缩小到原来的
    1
    3
    ，分数值不变．
     
    （判断对错）

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    将一个直径6厘米的圆柱体的上下两个圆沿半径平均切成若干等份后，再与侧面展开的图形拼成一个长方形，这个长方形面积是282.6平方厘米，圆柱的高是（　　）
    A、12B、9C、6D、3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某班男生人数占全班人数的
    2
    5
    ，则男生占女生的（　　）
    A、
    3
    5
    B、
    1
    3
    C、
    2
    3

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    图中有（　　）个三角形．
    A、6B、10C、11

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    25只皮球取出
    1
    5
    ，取出（　　）只．
    A、3只B、5只C、15只

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一瓶白酒的商标纸上标有“净含量：500毫升”的字样，“500毫升”表示的是（　　）
    A、白酒瓶的体积B、白酒瓶的容积
    C、瓶内白酒的体积

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六年级有女生80人，男生比女生多60%，六年级共有学生多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    20÷2= 60×7= 18×5= 20×30= 77÷7=
    0.9+0.5= 5.4+6.1= 1.8-1.5= 39÷3= 800÷5=
    40×50= 20×33= 92-45= 505÷5= 1.3+3.7=
    720÷8= 5×120= 1-0.3= 79×41≈ 213÷7≈

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