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    估算下面各题．
    89×202≈
    139×48≈
    307×53≈
    713×49≈
    208×19≈ 396×39≈ 59×302≈ 79×502≈
    考点：整数的乘法及应用,数的估算
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据整数乘法的估算方法进行计算．
    解答： 解：
    89×202≈18000
    139×48≈5000
    307×53≈15000
    713×49≈35000
    208×19≈4000 396×39≈16000 59×302≈18000 79×502≈40000
    点评：整数乘法的估算，把因数看作与它接近的整十数、整百数，然后再进一步计算．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一幅水果质量统计图，水果总质量为1000千克．苹果占水果总质量的
    ()
    ()
    ，重
     
    千克；梨占水果总质量的
    ()
    ()
    ，重
     
    千克；香蕉和枣均占水果总质量的
    ()
    ()
    ，各为
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    聪明小屋．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算
    （1）12.8减去10除以2
    1
    2
    的商，差是多少？
    （2）一个数的
    6
    7
    比2.5的
    4
    5
    多10，求这个数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    4÷2= 3600+200= 0÷9= 800÷5÷2=
    30×60= 630÷3= 350÷7= 300×2÷6=
    4200-600= 60×50= 90×0= 900÷3÷3=
    46+37= 390÷3= 600÷3÷2= 25+5-25+5=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上“＞”、“＜”或“=”符号．
    14
     
    0.125       
    0.99
     
    1      
    3
     
    356         
    6.5千克
     
    615千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    至少再来
     
    人才能正好分完．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    柳树占杉树的
    3
    7
    ，是把
     
    看作单位“1”的，数量关系式是：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按照规律填空．
    （1）○□□○□□…前30个图形中，这一组图形第16个是
     
    ，第30个是
     
    ，其中有
     
    个○，有
     
    个□．
    （2）△△○○○△△○○○…前28个图形中，有
     
    个○，有
     
    个△．
    （3）□□○○△△□□○○△△…前73个图形中，有
     
    个○，有
     
    个△，有
     
    个□．
    （4）△□○□□△□○□□…前54个图形中有
     
    个○
     
    个△
     
    个□．

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