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    （1）用数对表示图中三角形三个顶点A（，）B（，）C（，）
    （2）如果把三角形向右平移5格用数对表示出平移后三角形三个顶点A（，）B（，）C（，）
    （3）把三角形绕C点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形．用数对表示旋转后三角形三个顶点A（，）B（，）C（，）．

    解：（1）用数对表示图中三角形三个顶点A（6，7）B（4，4）C（6，4）；
    （2）先把三角形三个顶点分别向右平移5格，再把它们依次连接起来，再利用数对表示三个顶点的位置是：A（11，7）B（9，4）C（11，4）；
    （3）先把三角形与点C相连的两条边绕C点顺时针旋转90度，再把第三条边连接起来，即可画出旋转后的图形．再用数对表示它的三个顶点的位置是：A（9，4）B（6，6）C（6，4）；

    分析：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可表示出三个顶点的位置；
    （2）根据图形平移的方法，先把三角形三个顶点分别向右平移5格，再把它们依次连接起来，再利用数对表示三个顶点的位置；
    （3）根据图形旋转的方法，先把三角形与点C相连的两条边绕C点顺时针旋转90度，再把第三条边连接起来，即可画出旋转后的图形．再用数对表示它的三个顶点的位置．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法以及图形的平移与旋转的方法的灵活应用．
    练习册系列答案
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    （2，4）
    （2，4）
    、A
    （1，4）
    （1，4）
    、B
    （3，4）
    （3，4）
    ．
    （2）把半圆绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．
    （3）旋转后直径端点A和圆心O的位置分别是：
    （3，2）
    （3，2）
    、
    （3，3）
    （3，3）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?宜兴市）（1）用数对表示图中超市和中学的位置是：超市
    （1，3）
    （1，3）
    ；中学
    （4，7）
    （4，7）
    ．
    （2）这幅图的比例尺为：1：30000，超市与中学的实际距离是
    1500
    1500
    米．
    （3）小学在中学南偏东60°方向1.8千米处，在图中表示出小学的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?湛河区）（1）用数对表示图中A、B、C的位置：A（，）、B（，）、C（，）．
    （2）把三角形ABC绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；
    （3）以虚线为对称轴画出三角形ABC的对称图形A1B1C1．
    （4）把三角形A1B1C1顺向下平移4格，画出平移后的图形．
    （5）当每个小方格的面积为1cm2时，三角形ABC的面积是
    2平方厘米
    2平方厘米
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?天山区模拟）在如图的方格纸上：
    （1）用数对表示图中A、B、C的位置：A（，）、B（，）、C（，）．
    （2）把三角形ABC绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置．
    （2）如果把三角形向右平移4格，你能用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置吗？
    （3）把三角形绕C点顺时针每次旋转90゜，先画出第一次旋转后的图形；再分别画出第二次、第三次旋转后的图形．
    （4）用A1、A2、A3分别表示A点旋转后的位置，请用数对表示它们的位置．再顺次连结A、A1、A2、A3、A，组成的是什么图形？

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