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    有一篮子鸡蛋，三个一起拿，4个一起拿，5个一起拿都正好那完，这筐鸡蛋至少有（　　）
    A、120个B、130个
    C、60个
    考点：公因数和公倍数应用题
    专题：约数倍数应用题
    分析：由于一篮子鸡蛋，3个一起拿，4个一起拿，5个一起拿都正好那完，可知这筐鸡蛋的数量是3、4、5的最小公倍数，由此解答即可．
    解答： 解：3、4、5的最小公倍数是：3×4×5=60，
    所以这筐鸡蛋至少有60个；
    故选：C．
    点评：此题主要考查求三个数的最小公倍数的方法：三个数的公有质因数、两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为2和6都是12的因数，所以12是倍数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有两个数的最大公因数是78，最小公倍数是468，其中一个数是156，另一个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    桃树棵数是梨树的
    3
    5
    ，把
     
    看作单位“1”，本句话的等量关系式是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    水文站用来测量A、B两个水库下半年水位高低和变化情况最好选用（　　）统计图．
    A、折线B、条形
    C、复式条形D、复式折线

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方体的棱长扩大（　　）倍，它的表面积扩大9倍．
    A、2B、3C、9

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形，它的长是m，宽是n．它的周长是（　　）
    A、m+nB、2m+2n
    C、mn

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把5.21  5.211  5.2
    ?
    1
      5.2按从大到小排列是（　　）
    A、5.2、5.21、5.21、5.211
    B、5.2
    ?
    1
    、5.211、5.21、5.2
    C、5.211、5.21、5.21、5.2

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用递等式计算：
    （841-41）÷25×4                
    560÷[490÷（34+36）]
    360÷（30+30）×2                
    224÷[（2+6）×2]．

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