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    13．把一个小数的小数点向左移动三位，在向右移动两位，则结果（　　）
    A．缩小到原来的$\frac{1}{10}$B．扩大到原数的10倍
    C．缩小到原数的$\frac{1}{100}$D．扩大到原来的100倍

    分析 把一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，相当于把这个数的小数点向左移动了一位，据此解答即可．

    解答 解：把一个小数的小数点向左移动三位，在向右移动两位，则结果缩小10倍，即缩小到原来的$\frac{1}{10}$．
    故选：A．

    点评 此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

    练习册系列答案
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    3．某车间计划加工零件210个，现在多加工了$\frac{1}{10}$，多加工21个，实际加工了231个．

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    4．四（1）班有26位同学参加了“小记者”兴趣小组，有25位同学参加了“小主持人”兴趣小组，有6位同学既参加了“小记者”兴趣小组，又参加了“小主持人”兴趣小组，其余的5位同学参加了其他兴趣小组．四（1）班共有多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．脱式计算，能简便计算的要简便计算．
    0.7×0.4×2.5                
    1.4×4.5+0.6×4.5
    91÷2.6÷0.05                
    6+10.88÷3.2．

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    8．比2.5的4倍多0.3的数是10.3．比0.75的2倍少1.2的数是0.3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    18．0.7的末尾添上一个0，这个数（　　）
    A．扩大10倍B．缩小10倍C．大小不变

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    5．两根丝带，第一根用去$\frac{2}{3}$，第二根用去$\frac{1}{3}$，第一根和第二根剩下的丝带相比较，（　　）
    A．第一根剩下得多B．第二根剩下的多C．无法比较

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．下列各题怎样简便就怎样计算．
    （$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{4}$）×12        87×$\frac{3}{86}$         $\frac{2}{9}$-$\frac{7}{16}$×$\frac{2}{9}$
    $\frac{4}{5}$×$\frac{7}{9}$×$\frac{5}{8}$            $\frac{5}{13}$×$\frac{4}{7}$×14      3.7×$\frac{6}{5}$+1.3÷$\frac{5}{6}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    3．用竖式计算，并对带☆的进行验算．
    612÷69=558÷18=☆562÷87=
    744÷31=☆402÷67=735÷35=

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