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    9．图是一个我们已学过的图形的$\frac{1}{4}$部分，请你发挥想象力，将原来的图形添画完整．

    分析 根据图意可以判断图形是平行四边形的一部分，把图形再补充出3个相同的三角形即可．

    解答 解：

    点评 本题考查的是平行四边形的认识和分数意义的理解，准确理解分数的意义是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．下面各数中，要读两个“零”的是（　　）
    A．2001008B．20.060C．20.06D．206.060

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    20．根据玲玲的描述，把她回家的行走路线图画出来

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    17．两个数的公因数不一定比这两个数都小．√（判断对错）

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    4．将2米长的铁丝平均分成7份，其中的3份占全长的（　　）
    A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{3}{7}$C．$\frac{2}{7}$米D．$\frac{6}{7}$米

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    14．
    （1）买1枝百合花和1枝玫瑰，应付多少元？
    （2）1枝康乃馨比1枝菊花便宜多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    1．我们学过的质量单位有吨、千克和克，较重的物体用吨作单位比较合适，较轻的物体用千克和克作单位比较合适．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．求未知数x．
    9x÷$\frac{1}{2}$=$\frac{9}{2}$
    x×（1-$\frac{2}{5}$）=48
    $\frac{2}{3}$x=$\frac{4}{9}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    19．列竖式计算．
    4.53×1.6=
    46.4÷1.7=（得数保留两位小数）
    230÷0.46=
    28÷18=（用循环小数表示商）

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