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    一根绳子剪去它的数学公式，还剩数学公式米，剪去的与剩下的比．


    1. A.
      剪去的长
    2. B.
      剩下的长
    3. C.
      一样长
    4. D.
      无法比较
    A
    分析：根据题干分析可得，剪去了这根绳子的，则还剩下1-=，据此即可比较、选择．
    解答：根据题干分析可得：还剩下1-=，
    因为＞，
    所以剪去的比剩下的长．
    故选：A．
    点评：此题考查“分率”和“具体数量”的区别：“具体数量”带有单位名称，而分率不能带单位名称，“具体数量”和“分率”不能比较大小．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根绳子剪去它的
    2
    5
    ，还剩下3
    3
    5
    米；如果剪去
    2
    5
    米，应剩
    5
    3
    5
    5
    3
    5
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根绳子剪去它的
    3
    4
    ，还剩
    3
    4
    米，剪去的与剩下的比．（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    只列算式不计算．
    （1）张玲看一本120页的故事书，已经看了数学公式，已经看多少页？______
    （2）食堂四月份比五月份多烧煤100吨，五月份比四月份节约数学公式，食堂五月份烧煤多少吨？______
    （3）我国国土面积大约为960万平方千米，其中耕地面积与其他面积的比大约是1：7，我国耕地面积比其他面积大约少多少万平方千米？______
    （4）一根长数学公式米的绳子，第一次剪去它的数学公式，第二次剪去它的数学公式，还剩下全长的几分之几？______．

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：解答题

    一根绳子如果剪去它的，还剩5.2米；如果剪去米，还剩下多少米？ 

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