【题目】一个乘数是5,另一个乘数是9,积是( )
A、6
B、45
C、54
【答案】B
【解析】解:根据题意列式:5×9=45,求出积,
分析:了解乘法和积的关系列乘法算式。
故选:B
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】我们知道,每个自然数都有因数,对于一个自然数a,我们把小于a的正的因数叫做a的真因数.如10的正因数有1、2、5、10,其中1、2、5是10的真因数.把一个自然数a的所有真因数的和除以a,所得的商叫做a的“完美指标”.如10的“完美指标”是(1+2+5)÷10=.一个自然数的“完美指标”越接近1,我们就说这个数越“完美”.如8的“完美指标”是(1+2+4)÷8=,10的“完美指标”是,因为比更接近1,所以我们说8比10更完美.那么比10大,比20小的自然数中,最“完美”的数是 .
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】六年级(4)班有32名同学,其中参加拓展课的人数如图所示:
(1)参加篮球课的学生人数占参加拓展课的学生人数的几分之几?.
(2)参加手工制作的学生人数占全班人数的几分之几?
(3)没有参加拓展课的学生人数占参加篮球课学生人数的几分之几?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】用三角尺画30°,45°,60°,90°角
24.用一副三角板不可以画出( )的角.
A. 65° B. 105° C. 120° D. 135°
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