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    在每小题的两个横线上填入相同的数，使等式成立
    （1）
     
    ×7+16×
     
    =322
    （2）28×
     
    -
     
    ×16=7.2
    （3）（
     
    +1.2）×3=264．
    考点：运算定律与简便运算
    专题：运算定律及简算
    分析：（1）根据乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c
    （2）根据乘法分配律：（a-b）×c=a×c-b×c
    （3）根据乘法分配律填空，
    解答： 解：（1）322÷（7+16）
    =322÷23
    =14，
    所以14×7+16×14=322；

    （2）7.2÷（28-16）
    =7.2÷12
    =0.6，
    所以28×0.6-0.6×16=7.2；

    （3）264÷3-1.2
    =88-1.2
    =86.8
    所以（86.8+1.2）×3=264．
    故答案为：14、14；0.6、0.6；86.8．
    点评：此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    中国共产党是1921年7月1日诞生的，到2012年的7月1日是第
     
    个生日．

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    搭一搭．
    （1）如图1所示，要配成一套衣服，有
     
    种不同的搭配方法．
    （2）如图2所示，每两种水果做一个拼盘，有
     
    种不同的拼法．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李明、张兵和陈华三人玩转盘游戏，指针停在白色区域算李明胜，指针停在黑色区域算张兵胜，指针停在红色区域算陈华胜．

    （1）李明想让自己胜的可能性大，会选
     
    号转盘．
    （2）要想他们三人都公平，应选用
     
    号转盘做游戏，．
    （3）选①号转盘，
     
    胜的可能性大．
    （4）选
     
    号转盘，李明和张兵输的可能性一样大．
    （5）陈华要想胜率大一些，必须选
     
    号转盘．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知圆柱的底面直径是4分米，高是直径的5倍，求它的侧面积和体积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地反映出数量增减变化的情况；要直观反映出各种数量的多少，应选择
     
    统计图；
     
    统计图能够清楚地表示整体和部分的关系．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个半圆的半径是r厘米，它的周长是
     
    厘米，面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面相关联的量成不成比例？成什么比例？请你选择正确答案的序号填在括号里．
    ①不成比例②成正比例③成反比例
    （1）一批纸的张数一定，每本练习本的张数和装订的本数．
     

    （2）圆的半径和它的面积．
     

    （3）行一段路程，巳行的路程和剩下的路程．
     

    （4）每支钢笔的价格一定，购买的钢笔支数和总钱数．
     

    （5）小丽从家到学校，步行的速度和所需时间．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    最大的两位数与最大的一位数的商是
     
    ，积是
     
    ．

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