精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
5×0.9和0.9×5的(  )
A、乘积相同,意义也相同
B、乘积相同,意义不同
C、乘积不相同,意义也不相同
考点:小数乘法
专题:运算顺序及法则
分析:整数乘小数的意义表示求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少,5×0.9表示5的十分之九是多少,小数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和的简便运算,0.9×5表示5个0.9是多少.据此解答.
解答: 解:根据乘法交换律知5×0.9和0.9×5的乘积相等,
5×0.9表示5的十分之九是多少,
0.9×5表示5个0.9是多少,
所以它们乘积相同,意义不同.
故选:B.
点评:本题主要考查了学生对小数乘整数的意义和一个数乘小数意义的掌握情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

在l~9的自然数中,
 
不是偶数,但是合数;
 
既不是素数,也不是合数.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

一片树林占地150(  )
A、平方米B、平方厘米
C、平方分米

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

一瓶油
4
5
千克,先倒出它的
1
5
,再往瓶里加
1
5
千克.现在瓶内的油比原来(  )
A、增多B、减少
C、不变D、以上都不对

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

-个边长2分米的正方形,它的周长与面积(  )
A、周长大B、面积大
C、相等D、无法比较

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

如图中周长最长的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

一台电视机显示屏的面积大约是2400(  )
A、平方米B、平方厘米
C、平方分米

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
100÷5= 70+80= 420×2= 89×31≈
80×50= 480÷4= 15×20= 587÷3≈
0÷7= 1200-500= 408÷4= 400+350=
1-
2
3
=
50×60= 23×30=
5
7
-
2
7
=

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上里填上合适的数.
5平方分米=
 
平方厘米         2800平方分米=
 
平方米
8吨=
 
千克                  300厘米=
 

7角=
(    )
(    )
元=
 
元(填小数)     7000米=
 
千米.

查看答案和解析>>

同步练习册答案