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    用估算的方法判断39×21的积可能是（　　）
    A、800B、8000
    C、880
    考点：数的估算
    专题：运算顺序及法则
    分析：估算39×21的积时，吧39看作40，21看作20，再加计算即可．
    解答： 解：39×21≈40×20=800；
    故选；A．
    点评：在估算中，一般要按照“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千或几百几十的数来进行估算．
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    一个数加上0，还得
     
    ；当被减数等于减数时，差是
     
    ；0乘任何数都得
     
    ；0除以
     
    数，都得0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填（＜，＞或“=”）
    0.08元
     
    0.10元    		 2元
     
    1.99元    		 1.01元
     
    1.10元．
    0元
     
    6.00元    		 0.7元
     
    7角    		 4.09元
     
    4.90元．
    23
     
    7.30    		 1.3
     
    1.13    		 6.60
     
    6.06．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方形长8米，宽4米，它的面积
     
    ，周长
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    当积和一个因数（0除外）相等时，则另一个因数是（　　）
    A、0B、1C、2

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    估算的结果比实际计算的结果（　　）
    A、大B、小C、可能大或可能小

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面说法正确的是（　　）
    A、每年都是365天
    B、文今年10岁了，只过了两个生日，他的生日一定是2月29日
    C、11月31是小红的生日
    D、1986年2月29日李老师参加了演讲

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把两根长度分别为30厘米和24厘米的彩带剪成长度一样的短彩带，并且没有剩余，每根短彩带最长是 （　　）
    A、2B、6C、1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）一个数的75%比20的25%多19，求这个数．
    （2）一个数的25%比它的40%少30，求这个数．

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