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在算式
.
ABA
×
.
ABA
=
.
CCDCC
中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字.请问:
.
ABCD
”所代表的四位数是什么?
考点:位值原则
专题:传统应用题专题
分析:写成竖式为:

由此可知:
A×A=C       ①
B×A+B×A=C  ②
因此A=2B     ③
由此得出答案解决问题.
解答: 解:根据以上分析,可得:
A×A=C       ①
B×A+B×A=C  ②
因此A=2B     ③
把③代入①,得:4B2=C,
因为C是一位数,因此B只能为1,那么A=2B=2;
因此212×212=44944,所以C=4,D=9
所以A=2,B=1,C=4,D=9.
.
ABCD
”所代表的四位数是2149.
点评:解决数字迷问题,抓住某一位上数字想乘的数字规律,进一步探讨得出答案.
练习册系列答案
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如图中有一个等腰直角三角形ABC,一个以AB为直径的半圆,和一个以BC为半径的扇形.已知AB=BC=10厘米,那么图中阴影部分的面积为多少平方厘米?(л取3.14)

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科目:小学数学 来源: 题型:

有一个算式
(   )
2
+
(   )
5
+
(   )
11
≈1.37,算式左边的括号中都是整数,右边的结果为四舍五入到百分位后的近似值,那么括号中填人的三个数分别是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

小明准时从家出发,以3.6千米/时的速度从家步行去学校,恰好提前5分钟到校.某天,当他走了1.2千米,发现手表慢了10分钟,因此立即跑步前进,到学校恰好准时上课,后来算了一下,如果小明从家开始就跑步,可以比一直步行早15分钟到学校.那么他家离学校多少千米?小明跑步的速度是每小时多少千米?

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如图,把大、小两个正方形拼在一起,它们的边长分别是8厘米和6厘米,那么图1和图2中阴影部分的面积分别是多少平方厘米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

经理将要打印的信件交给秘书,每次给一封,且放在所有信件的最上面,秘书一有空就从最上面拿一封信来打.有一天共有7封信要打印,经理按1号信,2号信,…,7号信的顺序交给秘书,午饭时,秘书告诉同事,经理已经给了5封信,她已经把5号信打好了,但未透露上午工作的其他情况,问:
(1)如果上午秘书已经把五封信打完了,那么上午打印信的顺序有多少种可能?
(2)如果上午秘书还没有把信打完,那么下午打印信的顺序有多少种可能?

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科目:小学数学 来源: 题型:

1至2008这2008个自然数的所有数字之和是多少?

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学生问老师多少岁,老师说:“当我像你这么大时,你刚5岁;当你像我这么大时,我已经50岁了.“求老师和学生现在的年龄.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图中,平行四边形ABCD的面积是32平方厘米,三角形CED是一个直角三角形,已知AE=5厘米,CE=4厘米,那么阴影部分的面积是多少平方厘米?

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