分析 (1)根据2的倍数的特征,一个数的个位如果是偶数,这个数就是2的倍数;
(2)根据5的倍数的特征,一个数的个位是0或5,这个数就是5的倍数;
(3)既能被2整除,又能被5整除的数个位上必须是“0”的数.
解答 解:在数45、18、60、15、20中,能被2整除,又能被5整除的数有20,60;
故答案为:20、60
点评 本题主要考查2、5的倍数的特征.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 2.7+23= | 99÷100= | 2.5×3.5×0.4= |
| $\frac{7}{8}$÷$\frac{7}{10}$= | 5.4-180%= | 2.8-$\frac{4}{7}$+1.2= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| $\frac{1}{4}$×$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{4}$×$\frac{2}{3}$ | ($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)×$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{4}$ | ($\frac{5}{6}$-$\frac{4}{9}$)×$\frac{9}{5}$ |
| $\frac{7}{15}$×($\frac{5}{14}$-$\frac{3}{28}$) | (4-350%×$\frac{5}{7}$)÷1$\frac{7}{8}$ | $\frac{2}{3}$×2$\frac{1}{4}$÷[(1+$\frac{1}{3}$)÷$\frac{4}{9}$] |
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