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    12．量出每条边的长度．（单位毫米）

    分析 把直尺的0刻度对准每条线段的一个端点，然后读出另一个端点所对的刻度，就是所求答案．

    解答 解：如图：

    点评 本题考查了学生动手操作的能力，关键是明确长度的测量方法．

    练习册系列答案
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    2．一个三角形的三个内角的比是1：2：3，那么这个三角形是直角三角形．√．（判断对错）

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    3．既是奇数又是合数的最小的数是9．√． （判断对错）

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    20．三位数除以一位数，商一定是两位数．×（判断对错）

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    7．得数在600与700之间的是（　　）
    A．470+155B．159+379C．912-178

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    17．把30.0600化简后是3.6．×．（判断对错）

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    4．有一个棱长是6分米的正方体的容器，现在里面装了4.5分米深的柴油，已知每升柴油重0.8千克，这个容器里的柴油重多少千克？

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    1．平移不是向左就是向右．×．（判断对错）

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    2．学校长跑队准备利用新年举办一次长跑接力活动，在整个长跑路线上设立了5个接力点（如表）．
     距起点的距离占全长的几分之几
     第1接力点 四分之一
     第2接力点 三分之一
     第3接力点 二分之一
     第4接力点三分之二
     第5接力点四分之三
    （1）长跑队设计了一幅示意图，请你帮他们在路线上表示5个接力点的大致位置．
    （2）你是怎样设计的？想一想，一个好的活动方案需要符合哪些条件．
    （3）如果起点到终点的距离是840km，五（1）班有8个小组，平均每个小组要跑多少千米？每个小组有7个人，平均每个人要跑多少千米？
    （4）五（2）班有45名同学，每人平均每天跑0.4km，大约多少天可以跑完全程？
    （5）如果你是这次活动的组织者，你可能会遇到什么问题？准备怎么解决？

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