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    一个锐角和一个直角可以组成（　　）
    A、周角B、钝角
    C、平角D、不能确定
    考点：角的概念及其分类
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据钝角、直角、锐角的含义可知：锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角；直角是等于90°的角；所以直角+锐角=钝角；解答即可．
    解答： 解：根据钝角、直角、锐角的含义可知：直角+锐角=钝角；
    故选：B．
    点评：解答此题应根据各种角的定义进行分析判断．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两站之间公路长280千米，一辆客车和一辆货车同时分别从甲、乙两站相对开出，客车每小时行52千米，经2.8小时相遇．
    （1）货车每小时行多少千米？
    （2）相遇后客车停留0.3小时后，又向乙站行驶了0.6小时，货车继续向甲站行驶，这时两车相距多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用递等式计算．
    720÷80+10；              35×20+14；
    175-75÷25；             （800-80）÷30．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列各数中，一个零也不读的是（　　）
    A、40600000
    B、400600000
    C、4006000

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    棱长8厘米的正方体的表面积是棱长是2厘米的正方体表面积的4倍．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    九点半，时针和分针所成的角是
     
    ．（填：锐角、直角或钝角）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求绕等腰直角三角形的直角边旋转体的体积（画出该旋转体）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校运来a箱苹果，每箱10千克，准备分给b个班．请用式子表示平均每个班可分得多少千克苹果．
    当a=16，b=5时，用上面的式子计算平均每个班可分得多少千克苹果？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知两个正整数的乘积是400，则这两个数的和的最大值与最小值的差是多少？

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