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    （1）用数对表示图中A点的位置是（________，________）．
    （2）画出三角形绕B点逆时针旋转90°后的图形．
    （3）将原三角形向下平移4格．
    （4）在空白处按2：1的比画出原三角形放大后的图形．

    解：（1）根据数对表示位置的方法可得A的位置是（4，8）；
    （2）（3）（4）根据题干分析，作图如下：

    分析：（1）第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可表示点A的数对位置；
    （2）根据图形旋转的方法，把直角三角形的两条直角边绕直角顶点B逆时针旋转90°，再把第三条边连接起来，即可得出旋转后的三角形1；
    （3）根据图形平移的方法，把原三角形的三个顶点分别向下平移4格，再顺次连接起来即可得出平移后的三角形2；
    （4）原三角形的两条直角边分别是2、3个格，扩大后的三角形的直角边分别是2×2=4个格、2×3=6个格，据此画出两条4格和6格的相交垂线段然后连线，画成扩大后的三角形3；
    点评：此题考查了数对表示位置的方法以及图形的平移、旋转、放大与缩小的灵活应用．
    练习册系列答案
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    （1）用数对表示图中半圆形的圆心O和直径两个端点A、B的位置：O
    （2，4）
    （2，4）
    、A
    （1，4）
    （1，4）
    、B
    （3，4）
    （3，4）
    ．
    （2）把半圆绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．
    （3）旋转后直径端点A和圆心O的位置分别是：
    （3，2）
    （3，2）
    、
    （3，3）
    （3，3）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?宜兴市）（1）用数对表示图中超市和中学的位置是：超市
    （1，3）
    （1，3）
    ；中学
    （4，7）
    （4，7）
    ．
    （2）这幅图的比例尺为：1：30000，超市与中学的实际距离是
    1500
    1500
    米．
    （3）小学在中学南偏东60°方向1.8千米处，在图中表示出小学的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?湛河区）（1）用数对表示图中A、B、C的位置：A（，）、B（，）、C（，）．
    （2）把三角形ABC绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；
    （3）以虚线为对称轴画出三角形ABC的对称图形A1B1C1．
    （4）把三角形A1B1C1顺向下平移4格，画出平移后的图形．
    （5）当每个小方格的面积为1cm2时，三角形ABC的面积是
    2平方厘米
    2平方厘米
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?天山区模拟）在如图的方格纸上：
    （1）用数对表示图中A、B、C的位置：A（，）、B（，）、C（，）．
    （2）把三角形ABC绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置．
    （2）如果把三角形向右平移4格，你能用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置吗？
    （3）把三角形绕C点顺时针每次旋转90゜，先画出第一次旋转后的图形；再分别画出第二次、第三次旋转后的图形．
    （4）用A1、A2、A3分别表示A点旋转后的位置，请用数对表示它们的位置．再顺次连结A、A1、A2、A3、A，组成的是什么图形？

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