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    2，3，5，8，
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    考点：数列中的规律
    专题：
    分析：观察所给出的数列知道，从第三个数开始每一个数都是它前面的两个数的和，由此得出答案．
    解答： 解：因为，2+3=5，
    3+5=8，
    所以，5+8=13，
    8+13=21，
    13+21=34；
    故答案为：13；21；34．
    点评：根据所给出的数列，找出各个数之间的关系，得出规律：即从第三个数开始每一个数都是它前面的两个数的和，由此得出答案．
    练习册系列答案
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    服装厂计划生产1311套衣服，己经做了5天，平均每天做75套，剩下的要求每天做78套，还要
     
    天才能完成．

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    下面式子相同的字代表相同的数字，不同的字代表不同的数字，则“欢迎你来北京”是
     
    ．

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    找规律填数：
    （1）3、150%、1、0.75、60%
     
    、
     
    ；
    （2）0、1、3、8、21、
     
    ；
    （3）
    1
    2
    、
    5
    6
    、
    11
    12
    、
    19
    20
    、
     
    、
    41
    42
    ．

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    一个数的50%是40，这个数的40%是32．
     
    ．

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    用竖式计算．
    （1）2.08×8.4
    （2）6.58÷1.4 
    （3）13.1÷1.5（商用循环小数表示）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将三个不同的一位数分别填在□○中使等式成立．
     

    △×○+○×□+□×△-△×○×□=1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    果园里有梨树82棵，
     
    ．苹果树有多少棵？（填上合适的条件，再解答．）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一堆苹果，如果3个3个地数，最后余2个；如果5个5个地数，最后余4个；如果7个7个地数，最后余6个．这堆苹果最少有多少个？

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