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两个数相乘,积是270,如果一个因数不变,另一个因数乘10,那么积是(  )
A、27B、270C、2700
考点:积的变化规律
专题:探索数的规律
分析:根据积的变化规律:两个因数相乘,如果一个因数不变,那么另外一个因数扩大几倍(即乘几),积就扩大几倍,据此解答.
解答: 解:两个数相乘,积是270,如果一个因数不变,另一个因数乘10,那么积是270×10=2700;
故选:C.
点评:此题考查积的变化规律的运用:在乘法里,一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)若干倍,积也扩大(或缩小)相同的倍数.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

一共有20名同学坐成一圈击鼓传花,鼓声停,花在谁手里谁就表演,花落到每个人的手里的可能性是
 
.如果有10名男生,10名女生,分为男生组和女生组,它们两组表演的可能性都是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

五年级共有学生a人,平均分成4个班,每个班有学生几人(  )
A、4aB、a+4C、a÷4

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个盒子中有10个大小形状完全相同的球,其中红球5个,白球2个,黄球3个,从中任意摸出一个球,则摸出(  )的可能性最大.
A、红球B、白球C、黄球D、一样大

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科目:小学数学 来源: 题型:

小红和小兰用1、2、3、4、5五张卡片玩游戏.从中任意抽取一张,抽到单数小红赢,小红赢的可能性是
(  )
A、
1
2
B、
1
5
C、
3
5

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科目:小学数学 来源: 题型:

有三个封口的袋子,里面都装着同样重量和大小的小球,A袋子内装着红球,B袋子内装着白球,C袋子内混合装着红球和白球.三个袋子分别贴有“红色”、“白色”、“混合色”的标签,可惜每一个标签都与袋子中球的实际颜色不符.现在允许你只打开一个袋子,从中摸出一球(不准看袋子里面),看着这个球的颜色,你能立刻为三个袋子贴上正确的标签吗?请说明你的具体操作方法.

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科目:小学数学 来源: 题型:

猜一猜,他们拼搭的是几号图形?

(1)吴春用了3个正方体,搭出的图形从正面看是3个正方形.从侧面看是2个正方形,上面的方块在右边,吴春搭的是
 
号图形.
(2)董雨洁也用了3个正方体,搭出的图形从正面和上面看都是3个正方形,从侧面看是1个正方形.董雨洁搭的是
 
号图形.
(3)崔雨蝶用了4个正方体,搭出的图形从正面看是4个正方形,从侧面看是2个正方形,从上面看是2个正方形.崔雨蝶搭的是
 
号图形.
(4)韦艳杰用4个正方体,搭出的图形从正面看是4个正方形,从侧面看是2个正方形,从上面看是3个正方形,上面的方块在中间.韦艳杰搭的是
 
号图形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一块棱长为8厘米的正方体钢坯,熔铸成横截面为20平方厘米的钢板,这块钢板长多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

国庆期间,天虹商场采取“买满200送100连环送”的酬宾活动,规则如下:
(一)顾客在商场内消费每满200元就送100元购物券,多买多送(满400送200,以此类推),消费不足200元的部分不赠送.
(二)购物券不能兑换现金,但可以与现金用等使用,用购物券购物同样享受满200送100.
问题:
(1)如果你有1000元,最多能购买价值多少钱的商品?说明你的购买策略.
(2)如果某顾客计划在该店购买的商品及价格如下表所示:
商品名旅游鞋羊毛衫T恤浴巾拉杆箱皮带日用品若干合计
价格338798458148205256约170约2370
该顾客要至少需要支付多少现金?说明你的购买策略.

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