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    1除以任何数都得任何数．
     
    （判断对错）
    考点：整数的除法及应用
    专题：综合判断题
    分析：1是被除数，所以举一个1除以2的反例即可判断．
    解答： 解：因为1÷2=0.5，
    2≠0.5，所以原题叙述是错误的．
    故答案为：×．
    点评：本题正确的叙述应是：任何数除以1，都得原数．
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    如果气球上升20米记作+20米，那么-10米表示气球下降10米
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    A部分的周长
     
    B部分的周长．（大于、小于或等于．）

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    甲、乙两车从A地开往B地分别需要用10小时和15小时，若乙车先出发3小时，则甲车出发
     
    小时后能追上乙车．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个因数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小5倍，则积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个梯形的高是6厘米，下底10厘米，如果上底增加7厘米，它就变成了一个平行四边形，这个梯形的面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将一张正方形纸板剪成一个最大的圆，然后将这个圆剪成一个尽可能大的正方形．已知原来正方形纸板的面积是8平方分米，那么剪成的圆的面积是
     
    平方分米，剪成的正方形的面积是
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个正方体的棱长是4分米，它的棱长的和是48厘米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在325后面补上3个数字，组成一个六位数，使它分别能被3、4、5整除．且使这个数值尽可能小．则这个六位数是
     
    ．

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