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学校有足球和篮球共20个,恰好可供96名同学同时活动,足球每6人玩一个,篮球每3人玩一个,其中足球有
12
12
个.
分析:假设全是足球,则有足球有:96÷6=16(个),比实际少了20-16=4(个),也就是少算了4×6=24(人),而每个篮球比足球少算了6-3=3个人,所以篮球有:24÷3=8(个),那么足球有20-8=12(个);据此解答.
解答:解:假设全是足球,
96÷6=16(个),4×6=24(人),
篮球:24÷(6-3),
=24÷3,
=8(个);
足球:20-8=12(个);
答:其中足球有12个.
故答案为:12.
点评:本题关键是通过假设求出玩足球的人数少算了多少人;解决鸡兔同笼问题往往用假设法解答,有些应用题中有两个或两个以上的未知量,思考问题时,可以假设要求的两个或两个以上的未知量相等,或假设它们为同一种量,然后按照题中的已知条件进行推算,如果数量上出现矛盾,可适当调整,以求出正确的结果.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

写出含有字母的式子所表示的意义.
(1)正方形的边长用a表示,a2表示正方形的
面积
面积
,4a表示正方形的
周长
周长

(2)每个篮球a元,每个足球比篮球便宜了5元.a-5表示
每个足球的钱数
每个足球的钱数
;a+(a-5)表示
一个篮球和一个足球一共的钱数
一个篮球和一个足球一共的钱数
;3a表示
3个篮球的钱数
3个篮球的钱数
;3(a-5)表示
3个足球的钱数
3个足球的钱数

(3)每支铅笔a元,共买了6支,付出5元.6a表示
6支铅笔的钱数
6支铅笔的钱数
,5-6a表示
找回的钱数
找回的钱数

(4)某班有男生x人,女生的人数是男生的2倍.2x表示
女生的人数
女生的人数
,x+2x表示
全班人数
全班人数

(5)食堂原计划每月烧煤a吨,实际节约了b吨,a-b表示
实际每月烧煤的吨数
实际每月烧煤的吨数

(6)小芳从家骑自行车到学校用了10分钟,每分钟走b米.10b表示
小芳从家到学校的路程
小芳从家到学校的路程

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科目:小学数学 来源: 题型:

用含有字母的式子表示.
①五年级数学课本的单价是4.66元,买a本的总价是
4.66a
4.66a
元.
②学校有a个足球,篮球个数是足球的1.8倍,学校有足球和篮球共
2.8a
2.8a
个,足球比蓝球少
0.8a
0.8a
个.

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科目:小学数学 来源: 题型:

学校有a个足球,篮球个数是足球的2.6倍,学校有足球和篮球共
3.6a
3.6a
个,足球比篮球少
1.6a
1.6a
个.

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科目:小学数学 来源: 题型:044

学校原有足球和篮球共36个,其中足球与篮球的比是7:2,又买来一些足球后,足球占总数的80%,求现在学校有足球和篮球各多少个?

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:填空题

用含有字母的式子表示。   
(1)五年级数学书的单价是5. 35元,买a本的总价是(    )元。  
(2)小红今年a岁,比爷爷小54岁,今年小红的爷爷(   )岁。  
(3)车上原有a人,到文化广场下去了b人又上来了4人,现在车上有(    )人。 
(4)学校有a个足球,篮球个数是足球的2.5倍。学校有足球和篮球共有(    )个,篮球比足球多(    )个。   
(5)师傅每小时加工a个零件,徒弟每小时加工b个零件,师徒两人合作2小时,共加工零件(    )个。   
(6)王明和妈妈今年的年龄和是49岁,再过a年,两人的年龄和是(    )岁。

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