【题目】比的前项和后项（ ）
A.都不能为0 B.前项不能为0，后项可以为0
C.都可以为0 D.前项可以为0，后项不能为0
【答案】D
【解析】
试题分析：根据“比的前项相当于除法里的被除数，相当于分数里的分子；比的后项相当于除法里的除数，相当于分数里的分母；在除法中，除数不能为0，在分数中，分母不能为0，所以在比中，比的后项不能为0，如果是0，就失去了意义；据此判断即可．
解：由分析知：比的前项可以为0，比的后项不能为0，如果是0，就失去了意义；
小学教材完全解读系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】被减数、减数和差相加得2076，差是减数的一半.如果被减数不变，差增加42，减数应变为（ ）
A. 1038 B. 692 C. 519 D. 650
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】希望你算得又对又快。
20＋10＝ 18－8＝ 15－6＝ 24＋5＝
52－40＝ 7＋8＝ 97－7＝ 18＋50＝
80－30＝ 68＋2＝ 92－9＝ 89－70＝
48＋4＝ 90－9＝ 25＋8＝ 79－9＝
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】（福田区）根据下面统计表完成统计图，并回答下面问题．
2005﹣2009年我县五、十月份大气中的二氧化碳含量统计表
| 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
五月份 | 372 | 374 | 376 | 378 | 381 |
十月份 | 367 | 368 | 370 | 373 | 374 |
（1）2005﹣2009年我县五、十月份大气中的二氧化碳含量统计图
（2）这五年中，五月份和十月份大气中的二氧化碳的平均含量分别是多少？
（3）从2005年到2009年，我县大气中的二氧化碳含量总体呈现什么趋势？你觉得引起这种变化的原因是什么，你有什么好的建议？
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