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科目： 来源： 题型：填空题

3200000000=32亿．________．

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科目： 来源： 题型：解答题

9.4×[0.96÷（5.4÷0.9）]．

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科目： 来源： 题型：单选题

如图，一块三角形玻璃打碎了一个角，这是一个____三角形．

A.
锐角
B.
直角
C.
钝角
D.
等边

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科目： 来源： 题型：填空题

一条马路宽15________．

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科目： 来源： 题型：解答题

$数学公式$ $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：单选题

0.1和0.9之间有_____个小数．

A.
7
B.
8
C.
9
D.
无数

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科目： 来源： 题型：填空题

0.30和0.3计数单位不同，0.30的计数单位是0.3的10倍．________．

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科目： 来源： 题型：单选题

与 $数学公式$ ： $数学公式$ 能组成比例的是

A.
5：8
B.
$数学公式$ ： $数学公式$
C.
8：5

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科目： 来源： 题型：解答题

一个数的 $数学公式$ 是3.5，它的45%是多少？

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科目： 来源： 题型：填空题

估算203×19时可以把203看作，19看作，积大约是．

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练习册

高中

初中

小学

3200000000=32亿．________．

9.4×[0.96÷（5.4÷0.9）]．

如图，一块三角形玻璃打碎了一个角，这是一个____三角形．

一条马路宽15________．

$数学公式$ $数学公式$ ．

0.1和0.9之间有_____个小数．

0.30和0.3计数单位不同，0.30的计数单位是0.3的10倍．________．

与 $数学公式$ ： $数学公式$ 能组成比例的是

一个数的 $数学公式$ 是3.5，它的45%是多少？

估算203×19时可以把203看作，19看作，积大约是．

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高中

初中

小学

3200000000=32亿．________．

9.4×[0.96÷（5.4÷0.9）]．

如图，一块三角形玻璃打碎了一个角，这是一个____三角形．

一条马路宽15________．

．

0.1和0.9之间有_____个小数．

0.30和0.3计数单位不同，0.30的计数单位是0.3的10倍．________．

与：能组成比例的是

一个数的是3.5，它的45%是多少？

估算203×19时可以把203看作________，19看作________，积大约是________．

$数学公式$ $数学公式$ ．

与 $数学公式$ ： $数学公式$ 能组成比例的是

一个数的 $数学公式$ 是3.5，它的45%是多少？

估算203×19时可以把203看作，19看作，积大约是．