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【题目】一个20°的角,透过放大3倍的放大镜看,这个角是60°.________(判断题)

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【题目】同学们去游玩,路线图如下:

另外吃午饭、活动用去3时。

(1)从学校出发到返回学校共用去________________分。

(2)如果准备在下午3时20分回到学校,应在早上________________分出发。

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【题目】12点30分,时针和分针成180度角.   

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【题目】下图是松鼠、山羊、小狗、小兔、小猴、小猫、小鹿所在位置的平面示意图。

(1)如果用(2,3)表示小兔的位置,那么小鹿的位置是(________________),小狗的位置是(________________)。

(2)(1,1)表示的是________的位置,(3,1)表示的是________的位置。两个数对的后一个数字相同,说明它们所表示的两只动物在同一________(填“行”或“列”)。

(3)松鼠的位置是(________________),小猫的位置是(________________),它们各自所在位置的数对的前一个数字都是________,说明它们在同一________

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【题目】一辆公共汽车上原有x人,到站时有8人下车,10人上车.现在车上有16人。

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【题目】张老师一天3次用计算机打稿件:

第一次:8:30—9:10

第二次:上午11:30—下午1:10

第三次:18:50—19:30

三次打稿件共用了3小时

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【题目】下图每格表示1米,贝贝刚开始的位置在0处。

(1)贝贝从0处向西行8米,表示-8米;那么从0处向东行5米,表示为________米。

(2)如果贝贝现在的位置是+3米,说明她向________行了________米。

(3)如果贝贝现在的位置是-10米,说明她向________行了________米。

(4)如果贝贝先向西行6米,又向东行10米,这时贝贝的位置表示为________米。

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【题目】如下图:图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400米,再往北300米处。

(1)像这样描述一下其他建筑的位置。

(2)王玲家在学校以东300米,再往北400米处;赵华家在学校以东800米,再往北700米处。在图中标出这两位同学家的位置。

(3)周六,王玲的活动路线是(1,7)→(4,3)→(6,4)→(3,6)→(9,6)。先说一说,再写一写她这一天先后去了哪些地方?

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【题目】水果店有一些水果,卖出38个后还剩27个,原来有多少个水果?

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【题目】两个加数都是40,和是多少?

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同步练习册答案