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【题目】用你喜欢的方法进行计算。
(1)5.4×(3.6+1.2)
(2)1.75+0.25+0.4
(3)1.4×3.5+3.5×8.6
(4)7.2+2.4+1.1
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【题目】某学校举行运动会,五年级一班和五年级二班的得分情况如下。
五年级一班:短跑8分 中长跑15分 跳高9分 跳远12分
五年级二班:短跑15分 中长跑10分 跳高11分 跳远4分
(1)完成下面的统计图。
某小学五年级一班、二班参加运动会得分情况统计图
年 月
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(2)五年级二班哪些项目的成绩比五年级一班好?哪些项目的成绩比五年级一班差?
(3)你还能提出什么数学问题?并解答。
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【题目】我是小小绘画师。(只用红、蓝两种颜色)
(1)指针指到红色区域的可能性大。
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(2)指针指到蓝色区域的可能性大。
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(3)指针指到两种颜色区域的可能性一样大。
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【题目】为配合市政府提出的“绿色出行,低碳生活”倡议,小枫和小楠就学校所在的社区开展了“我经常选择的出行方式”为主题的问卷调查(被调查者每人只能选择一种出行方式),并将调查结果分析整理后,做了下面两幅不完整的统计图.
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请你结合图中所给出的信息解答下列问题
(1)小枫和小楠一共随机调查了多少人?
(2)选择其他出行方式的人数占总人数的百分之几?
(3)选择乘公共交通工具出行的有多少人?
(4)若该社区约有15000人,请你根据以上调查结果估计该社区有多少人会择乘公共交通工具出行?
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