【题目】 阅读课文节选,完成练习。
一天,手傲慢地对嘴巴说:“我的本领最大,盖房子,筑公路,修桌椅,端饭菜……全都得靠我。”
嘴巴一听,不服气地说:“我的功劳也不小哇,人们交谈、吃饭,哪一样离得开我?”
1.用线连一连。
盖 公路
筑 房子
修 饭菜
端 桌椅
2.选择合适的词语填空。
有气无力 火冒三丈
(1)手瞪圆了眼睛,嘴巴跺着脚,他们都( )。
(2)手不肯去拿食物,嘴巴也不愿去求他,最后他们耷拉着脑袋,( )。
3.判断(对的打“√”,错的打“×”)。
(1)手比嘴的本领大。 ( )
(2)嘴比手的本领大。 ( )
(3)手和嘴各有各的本领。 ( )
4.想一想,在我们生活中,哪些事情需要手和嘴合作才能做呢?
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【答案】1.盖——房子 筑——公路 修——桌椅 端——饭菜
2.火冒三丈 有气无力 3.(1)× (2)× (3)√
4.要点:合理即可,如:吹笛子。
【解析】
科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】 阅读课文节选,完成练习。
狮子妈妈生下了两只小狮子。
一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。
一棵小树问懒狮子:“你怎么不练功啊?”
他抬起头来,慢吞吞地说:“我才不去吃那苦头呢!”
小树说:“那你以后怎样生活呢?”
懒狮子说:“我爸爸和妈妈是林中大王,凭着他们的本领和地位,我会生活得很好!”
1.填空。
一只小狮子______________________。另一只小狮子_______________________,因为它认为爸爸妈妈是________________________,靠他们的本领和地位可以________________________。
2.用“○”圈出写小狮子刻苦练功的动作的词语。
你还能想出几个表示动作的词语吗?
______________________________________________________________
3.照样子写词语。
例:静悄悄
慢________ 懒________ 亮________
4.用“______”画出懒狮子说的话。
5.口头回答问题。
如果你是一只小狮子,你会怎么生活呢?
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】 阅读课文节选,完成练习。
在印第安那州的小镇上,有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤。在接受化学治疗后,他那(乌黑的 漂亮的)金发全都掉了。布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很(着急 着慌)。
1.划去文中括号里不合适的词语。
2.选词填空。
一个 唯一 一群 柔和 柔软 光头 剃头
布莱恩同班的________男同学,为了不让布莱恩成为________的________男孩,在短短的四天里,都把________的金发剃光了。
3.照样子造句。
例:难过——布莱恩漂亮的金发全都掉了,他难过极了。
难过——________________________________________
4.口头回答问题。
布莱恩为什么而难过?
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】阅读课文节选,完成练习。
三国时,诸葛亮带领士兵追击敌人,一直追到乌江边。乌江水深流急,江中还有礁石,挡住了他们的去路。
诸葛亮让士兵站在江里架人桥,可是水流太急,人桥架不成。诸葛亮又让士兵用木筏过河,可是木筏被水冲到礁石上,撞坏了。
诸葛亮发愁了,叫人贴出布告,征求过江的办法。三个小皮匠揭了布告,来见诸葛亮。
三个小皮匠让诸葛亮准备三千张牛皮,他们用牛皮做成许多筏子。牛皮筏子不怕礁石撞,这支军队就坐着牛皮筏子过了江。
1.读读课文,把句子的序号填在( )里。
( )诸葛亮叫人贴出布告,征求过江的办法。
( )乌江挡住了诸葛亮他们的去路。
( )三个小皮匠揭了布告,来见诸葛亮。
( )诸葛亮他们想尽办法,还是过不了江。
( )三个小皮匠用牛皮筏子,帮助诸葛亮他们过了江。
2.判断下列句子。意思相同打“√”,不同打“×”。
木筏被水冲到礁石上。
水把木筏冲到礁石上。
( )
3.口头填空。
三个小皮匠,用三千张牛皮,做了许多牛皮筏子,帮助诸葛亮他们过了河。这真是“________________________________”。
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